目的 设计一体式吸痰储物架，并验证其应用的有效性。 方法 一体式吸痰储物架采用不锈钢材质制作，按区域设计，上部为清洁区域，下部为污染区域，底部装有4个静音万向轮，设有脚踩式锁紧组件便于快速移动和固定。2022年7月—12月，选取广州市某三级甲等医院使用一体式吸痰储物架的50例患者为试验组，2022年1月—6月，选取使用传统吸痰装置的49例患者为对照组，比较两组首次吸痰物品准备时间、物品准备齐全次数、护理人员的满意度。 结果 试验组首次吸痰物品准备时间少于对照组，差异具有统计学意义（t=-120.113，P<0.001）；试验组物品准备齐全次数多于对照组，差异具有统计学意义（χ²=8.002，P=0.005）；护理人员对吸痰时取用物品的整齐性、实用性、方便性、及时性4个方面满意度高于对照组，差异具有统计学意义（Z=-6.825，Z=-5.172，Z=-6.806，Z=-7.215，均P<0.001）。 结论 一体式吸痰储物架减少了吸痰前物品准备耗时，提高了物品准备完善率、护理人员满意度。

目的 分析长三角地区各医疗机构的极/超低出生体重儿不同乳品种类搭配喂养的现状，为临床中该类群体喂养方式的选择提供依据。 方法 2019年1月—12月，采用NICU极/超低出生体重儿喂养情况调查表，回顾性收集长三角地区5所三级甲等医院NICU胎龄≤35周且出生后24 h内入院的极/超低出生体重儿的临床资料，获得不同乳品种类搭配喂养的情况，同时比较纯母乳喂养组和亲母母乳不足时使用配方奶补足组患儿喂养的相关临床指标。 结果 共收治极/超低出生体重儿830例，最终纳入667例。其中仅接受亲母母乳喂养82例（12.3%），仅接受捐赠母乳喂养5例（0.8%），接受亲母母乳+捐赠母乳喂养65例（9.8%），以上3种方式统称为纯母乳喂养，共计152例（22.9%）。接受捐赠母乳+配方奶喂养34例（5.1%），仅接受配方奶喂养75例（11.2%），接受亲母母乳+配方奶喂养333例（49.9%），接受亲母母乳+捐赠母乳+配方奶喂养73例（10.9%）。使用纯母乳喂养组肠外营养天数少于配方奶补足组，坏死性小肠结肠炎和迟发性败血症的发生率更低，差异均具有统计学意义（ P<0.05）。 结论 长三角地区各医疗机构的极/超低出生体重儿纯母乳喂养情况不容乐观，亲母母乳不足时以配方奶进行补足喂养仍然不如纯母乳喂养效果好。

目的 建立早产儿三元整合式教育方案,并探讨其培训效果。方法 组建三元整合教育团队,按照早产儿的发育发展特点构建教育课程,搭建教育平台,包括开办家长学校、开展家长微课堂、视频引导、家长床旁照护操作培训等。采用NICU家长满意度调查表调查并比较培训前后家长满意度。结果 培训后早产儿家长的满意度总分为（191.90±0.20）分,培训前满意度总分为（176.00±4.40）分,差异有统计学意义（t=-41.68,P<0.001）;培训前后家长的知识和信息维度、家长参与照护维度、医护人员专业态度维度得分的比较,差异有统计学意义（t₁=-20.83,P₁<0.001;t₂=-27.30,P₂<0.001;t₃=-27.10,P₃<0.001）。结论 早产儿三元整合式教育方案能提升家长的照护知识和参与照护能力,提高家长对医护人员专业态度的满意度。